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电气系“文明礼仪伴我行”主题教育活动计划

[日期:2010-04-16] 来源:dqx  作者:dqx [字体: ]

       一、指导思想
       为进一步创设“师生共同成长的生命乐园”,建设和谐共生的校园环境,经电气工程与自动化系党支部、行政研究决定在我系开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。通过活动开展旨在提升教师和学生的道德自觉意识和自我管理能力,构建良性互动的师生关系。
       以镇江高等职业技术学校《教师工作手册》和《学生手册》的相关要求为学习主要内容,以培养良好的文明礼仪习惯为重点,以礼仪、礼貌、礼节教育为抓手,着眼于全面提高师生的思想道德素质和文明礼仪素养,通过主题宣传教育活动和文明习惯养成训练的开展,使教师成为文明礼仪楷模,学生成为文明礼仪先锋,班级成为文明礼仪集体,为营造良好的校园人文环境做出我系师生的贡献。

       二、活动主题:文明礼仪伴我行

       三、活动时间:4月19日——6月底

       四、参加对象:电气系全体师生

       五、工作要求
        1 、加强主题教育活动的组织领导。系部成立以系党支部书记和系主任为组长,系部中层干部、支部委员和科长等同志为成员的活动领导班子;各班成立以班主任为核心,班团主要干部为成员的领导小组;各教师办公室以行政组长为组长成立学习小组。
        2 、加强主题教育活动的学习管理。通过讲座、读书、征文、演讲等活动的开展,通过开展主题班会,把“文明礼仪伴我行”与《教师工作手册》和《学生手册》学习相结合,使文明礼仪宣传教育活动进课堂、进宿舍、进食堂、进社会。
        3、加强主题教育活动的舆论引导。学习当代先进人物事例、充分挖掘身边人的典型事例,通过广播、宣传栏、黑板报等形式广泛宣传;通过“文明组室”、“卫生宿舍”和“温馨教室”的创建,感染陶冶广大师生,引导师生在日常工作中养成讲规范、讲公德、讲文明的良好风尚。
        4 、加强主题教育活动的监督检查。为保证活动的实效性,系部将组织人员对教师的文明用语进行测评,对学生在学校日常行为进行检查和督促,对办公环境和教室环境进行评比,并将相关结果与文明组室、文明班级评比挂钩,与教师、学生个人的评优、评先挂钩。

       六、活动安排
      (一)、宣传发动阶段(4月19日—4月30日)
        1、学习《教师工作手册》、《学生手册》,了解为师、为生的基本规范(系行政负责);
        2、组织师生收看“赏识教育”电教片,组织交流(党支部负责);
        3、组织师生讨论存在于我们身边的种种不符合文明礼仪要求的言行,制定整改计划(系行政负责)。
      (二)、活动开展阶段(5月1日—6月10日)
        1、关于系部管理“金点子”征集评比活动(党支部负责);
        2、“文明组室”评比活动(系工会负责);
        3、“文明班级”寄语征集活动(教育科负责);
        4、“温馨教室、文明教室”教室环境布置评比活动(教育科负责);
        5、“文明礼仪伴我行”主体征文评比活动(系语文教研组负责);
        6、“文明礼仪伴我行”主题黑板报评比(团总支负责);
        7、“文明礼仪伴我行”主题班会观摩评比活动(教育科负责);
        8、“文明礼仪伴我行”主题演讲评比活动(团总支负责)。
       (各项评比方案由分管部门具体拿出,另行通知)
       (三)、评比表彰阶段(6月11日—6月20日)
        对以上开展的活动情况进行成绩汇总,总结表彰先进个人、集体。


                                                                                                                                                                电气工程与自动化系党支部
                                                                                                                                                                  电气工程与自动化系行  政
                                                                                                                                                                             2010-4-16

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