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电气系09~10年度第二学期工作计划

[日期:2010-02-25] 来源:dqx  作者:dqx [字体: ]

                                                                                        江苏联合职业技术学院镇江机电分院
                                                                              电气控制与自动化系09~10年度第二学期工作计划
一、指导思想
       以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的科学发展观,建立科学、规范、高效、有序的管理体制和工作机制;坚持以改革为动力,以创新求发展,不断提高教师素质,提升辅导员工作水平,拓宽思路,扎实工作,注重成效,为实现学校“二次创业、内涵发展”的目标而努力奋斗。
二、工作目标
       进一步提高课堂教学质量,注重培养学生实践能力,大力推进理实一体化教学,完成2本项目课程的校本教材;以精品课程建设为抓手,全面推进课程改革;继续完善调整人才培养方案,新设置一个机电一体化专业专门化方向——医疗器械制造与维护;积极备战省技能大赛,力争在大赛中再创佳绩;多措并举,提高学生对口就业率,力争05、07级毕业生对口就业率达95%;从新生教育入手,注重提高学生学习积极性,丰富第二课堂,陶冶学生情操;开展心理健康教育工作,引导学生全面发展;确保无学生重大违纪事故,无安全责任事故,创建和谐校园。在抓好教学管理工作与学生日常管理、安全保卫工作的同时,做好党、团、工会建设工作,全面完成2010年招生工作与2010届毕业生的就业工作,积极配合学校做好“示范性学校”评审资料的准备工作。师资结构将进一步优化,育人观念将进一步提升,使教师热爱教育,能静下心来教书,潜下心来育人。学生乐学、慎思、合作,形成良好的教风学风,无教学事故发生,无学生重大违纪事故,构造和谐校园。
 三、工作计划
(一)教学工作
       1.以教学为中心,严格执行教学计划和工作目标。
继续完善教学质量监控体系,建立教师教学质量档案,开展各种形式的评教工作,如;学生评教,对每个教师教学质量问卷表评教,每班进行1-2次教学质量座谈会,收集每个教师的教学质量信息并填入个人教学质量档案作为期末考评的依据。对学生反应不好并完不成教学计划的教师,组织集体听评课对其进行帮教,帮教效果不大者进行调换,确保教学计划及教学质量的顺利完成。同时,强化技能教学,开展技能兴趣小组活动,使技能教学、技能选拔、技能竞赛工作制度化、常态化。
       2.充分发挥专业带头人作用,认真做好传、帮、带。
在科研管理改革和理论研究水平的提升方面,我系将充分发挥专业带头人作用,要积极制定相应的措施,大兴重视理论研究之风,鼓励教师多出成果、快出成果、出高水平成果,从制度上保障催生高水平的理论研究成果,提升我系的科研质量和水平。加强科研工作的领导、组织与管理,把科研工作作为一项长期性、经常性的工作来抓。要求专业带头人做学术科研讲座2次;指导青年教师写作发表论文4篇。在专业带头人的作用下,建设一支治学严谨、结构合理、相对稳定、具有创新和奉献精神的高水平科研队伍。
       3.狠抓课堂教学,切实提高课堂教学质量
从教学环节入手,在兼顾学校教学考核要求的基础上,切实做到一下“六个认真”。
       ①认真备课。教研室组织教师集体备课,统一教学进度,探讨教学方法,做到“备教材、备教法、备学生”,有的放矢、注重实效。
       ②认真组织课堂教学。严格课堂考勤,加强对学生平时考核,禁止学生在课堂睡觉、玩手机、看课外书等做与课堂无关的事情,切实履行起教书育人的职责。
       ③认真布置、批改学生作业。根据课程性质与要求,每位任课教师平均每周布置、批改学生作业不得少于二次,坚决做到“有发必收,有收必批,有批必改,有改必评” ,将“四有四必”落到实处,以真正起到巩固学生知识、技能的作用。
       ④认真开展辅导答疑。每位任课教师每周平均开展学生课外辅导答疑不得少于一次,并要详细做好答疑记录。
       ⑤认真相互听课。任课教师之间要相互听课,每位教师听课次数不得少于1次/周,以利于在课堂教学组织、教学方法、教学手段的应用等方面共同提高,不断积累教学经验。
       ⑥认真组织实验实训。按照教学计划、实验规程开展实验实训教学,填写实验实训报告。在实验实训课程的教学中,充分与岗位实际相结合,将职业标准融入到教学中,完成2门项目课程的校本教材,切实提高教学质量。在上机类的课堂教学中,要维护学生上机秩序,禁止学生打游戏、聊天、看电影、私自下载等违规现象,规范学生的学习行为。
       4.突出特色,认真做好校内实验基地建设工作。
实训基地的各功能室是实现理论与实践相结合的重要场所,也是培养学生实际操作与解决问题能力的重要平台,也是专业建设必不可少的重要部分。本学期将继续调整、增建、扩建机电一体化实训基地,以满足现有专业教学及新设置的医疗机械制造和维护专门化方向教学的需要。同时将充分利用现有资源系统性、综合性的开展实验实训工作。
       5.加强职业技能培训工作。加快建立促进职业技能培训工作的长效机制,建立以企业用工需求为核心的培训体系,按照职业技能教育与产业发展相配套,职业技能培训与企业用工相衔接的原则,通过开展多渠道职业技能培训,努力完善学历证书与多种职业资格证书并重的人才培养模式和制度,争取各类资格证书一次通过率达到90%。
       6.采取可行措施,加强青年教师培训。
       ①师德师风建设。要求教师严格遵守学校规章制度,树立教书育人,为人师表的良好形象,鼓励教师爱岗敬业,服务学生,争作贡献。
       ②青年教师和骨干教师的培养。计划开展二次教师业务培训,组织二次观摩教学活动。调动老教师的积极性,做好“传、帮、带”工作。 发挥年轻教师居多、思维活跃,学习能力强等相关优势,加强学习,及时了解相关专业领域的最新动向,与教学紧密地结合起来,提升对现代教学技术的应用和开发能力,切实提高教学质量,为开设医疗器械制造和维护专门化方向奠定基础。 
       7.以精品课程建设为着力点,做好专业建设和课程建设工作。
从2010年开始,我系将以精品课程建设为基础,抓好重点课程、重点专业建设,以促进我系课程建设上质量、出特色、创品牌。2010年1月,我系制订了《电工技术及应用》课程的建设方案,打算在1年内完成课程的基础建设,争创院精品课程和优秀教学团队称号;2年内完成课程的外围和优化工作,争创省精品课程和优秀教学团队称号。
(二)学生管理工作
       兼顾学校学生常规管理的同时,重点做好以下几点:
       1.加强辅导员业务培训,对辅导员进行如何开展学生思想政治教育工作、辅导员工作规范及考核办法、学生档案管理、学生心理辅导、班级管理办法、贫困生管理办法等业务培训,采取集中学习、自学、座谈交流等培训形式。通过业务培训,提高辅导员队伍的整体素质和管理水平。
       2.严格学生考勤制度。各班要向系报送出勤日报表,加强早、晚自习管理,严格请假制度,保证学生平均出勤率达95%以上。
       3.卫生保洁工作。搞好每周的定期大扫除,每日班级、卫生责任区保洁,充分发挥学生会职能,搞好监督工作。
       4.公寓管理。坚持每日公寓巡查制度,严禁学生晚归外宿,严防违纪行为发生。开展文明宿舍评比、“宿舍文化节”等活动,注重工作效果。
       5.学生思想教育.做好学生心理健康教育和咨询工作。开展学生心理素质测评,建立新生心理健康档案,普及心理健康教育工作。
       6.学生个性化培养。对于不同性格特征的学生,分别从人格上尊重他们,生活上关心他们,学习上帮助他们,思想上开导他们,行为上约束他们,鼓励与批评相结合,以鼓励为主;基于其不同爱好、特长,从多个方面进行引导其成才。
       7.各班每月开展民主生活会、班会不少于一次,指导学生思想、培养正确班级风貌。
       8.学风建设。加强考试诚信教育,力争将本学期全系期中、期末考试违纪率控制在0.1%以下。继续开展创建“文明班级、文明教室、文明个人”等评比活动,并将结果体现于学生综合素质测评之中。
       9.聘请校内、外教师、专家举办专业知识学术讲座4次。举办相关专业技能大赛,提高学生人文、专业技能素质。
       10.团学工作。系社团制定学期活动计划;开展贴近学生实际、贴近学生生活、贴近学生需求的丰富多彩的校园文体活动。
       11.安全工作。按学校相关部门要求,积极组织安全教育培训,学生法制安全教育常态化,牢固树立安全意识,确保不出现安全责任事故,共创和谐校园。
       12.建立学生日常综合素质测评制度。本着对学生高度负责的态度重视此项工作,根据各本班的实际情况、充分发扬民主作风、广泛征求学生的意见,尽量减少测评中的人为因素,测评合格率达到90%以上。
       13.对学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
       14.加强学生会建设,按学校要求健全组织机构,达到全员管理的目标。
(三)党建工作
       1.加强学生的党建工作
健全组织、建立机制,狠抓落实,充分发挥学生党员的先锋模范作用,通过开展各类活动让学生党员增强“我是党员我光荣,我是党员有责任,我是党员有义务,我是党员做表率”的责任感和使命感。激发和号召更多的学生自觉接受党组织的教育和培养,积极参加党组织的各项活动,从政治思想、道德品质、基本素质等方面得到锻炼和提高,使学生在党员榜样力量的带动下共同进步。
       2.抓好党员、教职工和学生的分层次学习,采取多种形式,增强学习效果。通过思想政治理论课、党课、团课、参观学习、形势与政策报告等途径对师生开展思想政治教育。
       3.加强党组织思想建设和队伍建设。加强党支部的全面建设,认真做好新党员的发展和入党积极分子的培养工作。积极探索新形势下思想政治工作特点及方法,注重青年教师和学生的入党工作,通过多种途径加强对入党积极分子的教育和培养。
       4.树立人才是第一资源的观念,逐步形成在政治上培养、工作上关怀、生活上关心、学习上支持的育人氛围,帮助解决教师工作、学习中的实际问题,使他们能够全身心的投入教学、科研之中。加强政治辅导员、班主任队伍建设。不断探索辅导员、班主任工作制度和管理模式,明确工作职责,规范工作程序,提高工作效率,提升服务层次。
       5.把“送温暖”活动与经常性人文关怀结合起来,关注师生生活,做好贫困生的帮扶工作,及时帮助解决学生学习和生活中的实际问题。正确处理改革、发展和稳定之间的关系,确保师生安全稳定。
       6.注重引导、积极支持,做好分工会、团总支和学生会工作,认真拟定师生的活动计划和安排,组织开展好丰富有宜的各项活动,活跃师生的文化生活。加强学生团员的思想教育,发挥骨干和先锋作用,注重团总支和学生会干部作用的发挥,加强学生干部的培养和培训工作。

                                                                                                                                                                 2010年2月25日
                                                                                                                                                               电气控制与自动化系

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