小身躯,大能量——用爱和感动默默耕耘

[日期:2021-04-06]
来源:基础部 作者:冯运红
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     陈燕同志自1995年参加工作,一直从事一线英语教学工作,其中担任班主任工作13年,2010年起担任系部教学管理工作至今。工作中一贯勤恳敬业,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著。曾获嘉奖6次,记三等功2次,并且先后获“市级优秀共产党员”“校十佳教师”“2017年感动校园十大人物”、“2015年度联院优秀教师”“2006年校巾帼建功先进个人”等荣誉称号。

      在担任班主任工作的十多年里,她一贯秉持“对待学生,要有三心”, 即“爱心、信心、耐心”的教育理念,工作中严于律己、率先垂范她,采取借事攻心、以景育人的工作方法,对学生进行情境感化教育,让学生懂得学习的价值,明白生活的意义,从而获得学习的动力,明确努力的目标。

      在教学中,凭借着勤于学习,潜心专研的工作态度,在对口单招、商务英语、5+2和3+4学段的英语教学方面,不仅积累了丰富的教学经验,而且取得了骄人的成绩。她课堂的最大特点就是善于激发学生的情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机。她不仅传授学生知识,更教给学生做人做事的道理。2008年7月指导学生参加镇江市中学生英语口语大赛分获二、三等奖, 2013年、2014年指导学生参加省职业英语技能大赛获两次获三等奖,获得镇江市区优质课竞赛二等奖,2014年参加省信息化大赛获教学设计三等奖,2015年参加省信息化大赛获课堂教学三等奖。

      在完成繁重的教育教学工作的同时,她一直不忘做一个学习型、研究型的教师。先后有近20篇德育、教学论文发表于省、市级以上刊物,获奖文章若干,主持多项市级以上的课题研究并结题。同时,她还指导并参与多位年轻教师的课题研究,多次参与教材和教辅资料的编写工作。曾主持国家级德育课题组《职业院校学生心理与行为问题的研究》2010年结题;主持市“十一五”立项课题《商务英语听说课程任务型教学模式研究》2012年9月结题。主持市级课题《高职生英语书面表达错误分析及其干预措施的实证研究》于2016年7月结题;主持申江苏省职业技术教育学会课题《职业院校学生英语学习投入调查及其对策研究》2017年6月结题。

      最为可贵的是,她患类风湿性关节炎多年,但她从没有因为身体原因耽误工作,即使已经动过3次手术,病痛折磨她到生活自理都有困难,她依旧保持着乐观向上的人生态度和勤奋踏实的工作作风,始终坚守自己的工作岗位。特别是最近的一次手术是2021年1月份,面对高三毕业班,她并没有遵医嘱在家休息3个月,而是休息了1个多月后就坚持回到工作岗位,每天忍着疼痛上下楼,坐着给学生上课,也不忍心落下学生的学业。她所带的班集体多次获得省、市级表彰,学生中有多名学生被评为省级、市级三好学生、优秀学生干部。尤其在2000年-2008年期间,她所带的综合高中班高考成绩一直位于校、市乃至全省前列,多名学生考入省内一流高校。她还利用业余时间参加各项培训,攻读在职研究生并顺利取得硕士学位。教学中充分发挥骨干教师示范作用,坚持每学期开设高质量的公开课、研究课或示范课,曾多次指导数名学生参加省市级英语比赛并获奖,参加镇江市优质课评比、江苏省信息化大赛并获奖。组织校英语社团,开展丰富多彩的社团活动,受到全校师生一致好评。

      她热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的教师岗位上中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。“小小的身躯,大大的力量,您用爱和感动赢得了所有学生的尊敬与爱戴!”这是一位学生写给她的毕业赠言。她以自己高尚的人格感染着学生,用自己瘦弱却又坚实的肩膀托起学生明天的太阳……

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