致敬平凡与不凡-----旅游系党建宣传活动(三)

[日期:2020-06-24]
来源:旅游系 作者:陈星,王燕
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承诺与责任

      当茅蓉老师承诺做一名中共党员的那一刻,她就没有放松对自己的要求,除了专注课堂、专心教书以外,她还踊跃参加了教学、技能、指导学生的各种比赛,收获荣誉的同时,也加深了对教育的理解和对专业发展方向的思考。当她承诺担任旅游教学团队团长的那一刻,又肩负了一份责任,从此,她便带领着旅游教学团队追求专业的精益求精和自身的突破成长。

     

       寻求突破与勇于创新。茅蓉老师一直注重教学能力与科研水平的提升,近两年先后获得江苏联院教学成果特等奖、省教师技能大赛二等奖、主编了多本省级教材。为了寻求教学上的突破,2019年携手青年教师高远老师向信息化教学大赛发起挑战,最终获得全国职业院校教学大赛二等奖。疫情期间,她又积极探索线上教学,总结出以资源共享、开放学习和服务反馈的在线教学新模式。课前以“学习包”形式发放教学资料,让学生进行预习;课上打卡、测试、屏幕共享,音画同步,与学生“云互动”;课后成为“课服”,在线答疑,巩固学习成果,互相交流反思。3月在镇江市教育科学研究中心举办了“线上教学公开课”活动,再次与高远老师合作,共同搜集资料,设计教学方案,调试网络平台,反复模拟试讲,最后由高远老师给全市同行呈现了一堂精彩的网络公开课,并获得镇江市示范课称号。

 

      知人善用与排忧解难。如果说“想”带好团队是美好的愿望,那么“能”带好团队就是真本事了。茅蓉老师充分了解每一个团队教师承担的课程任务,他们的性格特长与脾气秉性,所以她总能把每一个团队成员放在适合的位置,发挥各自的长处。如严格强势者与温柔亲和者搭档,把控全局者与细心周到者配合,经验丰富者带年轻进取的,以期取长补短,相辅相成。年轻教师的冲锋陷阵,年长教师的后方支援,既科学的搭建了团队,又体现了团队的协作,互相学习,互相补台,共同成长。目前,旅游团队的很多老师都已经成为本领域的专家,连续六年获得校优秀团队,2018江苏联院优秀教学团队。
      王裕城老师技能大赛需要拍摄一些企业的场景,茅蓉老师主动帮助联系合作企业,与他们一起为拍摄满意作品出谋划策;董伟雯老师比赛中的课堂教学内容在组织上有缺陷,茅蓉老师带领全体成员一遍遍帮她梳理,反复推敲,最终将作品打造成精品,获得省内专家的好评。俞樱老师对自己参加比赛信心不足,茅蓉老师鼓励她从联院协作会说课程比赛入手,加强锻炼。又与她一起查找资料,向行业专家积极请教,多次打磨,最终取得说课程比赛第二名的好成绩。 

      心系教练和技能育人。技能大赛是一项需要日积月累的常年工作。既要投入了大量的精力又有成绩的压力。年复一年,组里的教练们都感到疲惫与厌倦。茅蓉老师除了以身作则外,定期与教练交谈,询问训练进展和当前困难,帮助教练们解决后顾之忧。有时会在节假日给在校训练的教练准备一份小礼物,礼物虽小,却温暖着教练们的心。突如其来的新冠疫情,让备战6月世界技能大赛江苏省选拔赛、江苏省高等职业院校技能大赛的教练和选手有些心慌和不知所措。但技能训练却不能停摆。疫情中,茅蓉老师与各项目教练反复探讨,提前制订训练计划,充分利用网络设备对选手的理论知识、英文能力、部分可操作技能项目进行指导和监督。复课后,茅蓉老师与教练一起做好技能选手的心理安抚工作,积极与合作酒店联系,带领教练和选手去酒店进行现场实训操练,取得扎实效果,选拔赛中获得专家好评。    作为旅游项目负责人,她关注每一位选手的成长。每当选手被教练严厉批评时,她总会及时的去安抚与沟通;每当遇到赛前紧张而怯场的选手时,她总会以她特有的温柔去指导与化解;她用自己的自信坚定和善解人意感染者每一位技能选手,鼓舞着他们的成长与成功。

 

      作为省内旅游专业的骨干教师,茅蓉老师像钉子一样扎在教学一线,稳且实。作为旅游团队的领头人,她又像心脏一样承载着整个团队的魂,团队的教师敬她,技能选手爱她,她坚守着一位党员的承诺与责任:团队中的每个人都好才是真的好。旅游教学团队先后荣获镇江高等职业技术学校“党员示范岗”荣誉称号,江苏联合职业技术学院优秀教学团队,江苏省“五一巾帼标兵岗”荣誉称号。

 

 

用爱和智慧诠释教育初心

      作为一名职业学校的班主任,杨冰老师始终秉承“提升每一位学生的思想品德、专业品质、生活品位”的教育理念,十多年来以自己的行动引领着学生,严在当严处,爱在细微中,用心浇灌,静待花开。努力践行着一名党员教师对党的誓言和教育初心。

      思想铸魂和价值引领。开展理想信念教育、爱国主义教育,帮助学生扣好人生“第一粒扣子”是班主任的重要任务。突发疫情的第一时间,杨冰老师率先开展了线上班会《全民战“疫”,我们在一起》,宣传防控知识、指导居家生活;策划制作了旅游系致敬武汉《中国必胜》的朗诵视频,宣扬英雄城市,抒发爱国情怀;组织全班参加由市委宣传部发起的“致敬2020祭英烈”征文活动,讲述英雄故事,致敬伟大祖国 。复课后,班上先后召开《疫情过后的感想》、《天下兴亡,我的责任》等思政班会,通过这场疫情让同学们知道了什么是中国精神、什么是中国力量,努力争做有理想、有本领、有担当的新时代青年。


 

      在培养与践行社会主义核心价值观教育中,杨冰老师每年以“新时代好少年”(五好小公民)主题教育读书活动为抓手,通过参加读书、征文、演讲、朗诵等教育形式,给学生树立价值标杆,引领时代精神,推进核心价值观内化于心、外化于行。所带班级积极参与志愿者服务和社会公益活动,充满时代感、蕴藏正能量,对善敬重、对美向往。1331班被评为江苏省先进班集体、1725班被评为镇江市先进班集体、镇江市五四红旗团支部。从2013年至今,在主题教育活动中,培养出一批优秀学生、取得优异成绩。其中征文获2个全国特等奖、2个一等奖、20多个二三等奖;演讲3人6次获镇江市中小学、市属学校大赛一等奖;夏雨钦同学代表镇江市获得2016年全国中学生演讲比赛二等奖,龚子莹同学获得2018年全国中学生演讲比赛三等奖。杨冰老师2016年获市教育局优秀共产党员称号,2017获江苏省联合技术学院优秀班主任称号。

        创新班级管理和激发专业潜能。作为五年制旅游管理专业的班主任,杨冰老师在一二年级注重规范管理与养成教育;在三四年级注重文化涵养与专业素养的培养;在五年级注重职业品质与创新能力的培养,探索出一套有效的班级管理和文化建设模式。本学期,杨冰老师在做好班级防疫工作的同时,每天坚持带领1725班阅读、练字和英语单词打卡。每个学生每天至少阅读1小时和练字半小时,教室里设有图书角和展示墙。图书角的图书有专人管理与更新,展示墙则会经常更换学生的最新作品。英语单词打卡每天20个,旨在提醒学生不忘学习和为专转本做准备。职校学生专业素养很重要,杨老师把专业素养的养成纳入班级管理。早读课从古诗词诵读、讲解景点导游词开始,每周背诵一篇导游词,她会利用下午自习课进行检查。三年来,学生们以累计背诵导游词2万多字。节假日她鼓励学生去镇江各个景点进行义务讲解或者去焦山博物馆、醋文化博物馆应聘志愿讲解员,既锻炼专业技能又能服务家乡。疫情期间,杨冰老师组织线上导游讲解活动,学生们自己撰写导游词,开展《美丽镇江欢迎你》的比赛,以积极的心态面对疫情,真正做到停课不停学。同时她的努力,也为学校技能队输送了一批优秀的苗子,其中徐思怡、郭庆瑶等同学先后在省中职学校、高职院校导游技能大赛上斩获一等奖,她也成了旅游组不可或缺的编外教练员。 

        活动承载成长,活动成就未来。“自信乐观,好学儒雅,智能精湛,敢为人先”是我校学生素质发展的要求。杨冰老师最擅长通过德育活动发现每一个孩子的亮点,营造自信的舞台,演绎精彩的青春,打造出一个个精神饱满、团结协作、追求卓越的班集体。复课以后,系部组织“绽放青春为梦发声”校园主持人大赛,缓解疫情里有些压抑的校园生活。杨冰老师积极响应,动员全班参加。首先帮助学生解读比赛规则,从自我简介、朗诵作品、主持风格、才艺展示一一剖析,再指导学生掌握视频拍摄要求与后期制作技巧。复课的南山校园里到处流动着她们班孩子自信的身影。经过激烈班级比拼选出8名选手参加系部决赛,最终获得系部比赛中获一二三等奖各一名和2个单项奖。

      疫情当前,成长如期。6月10日,杨冰老师和她的1725班共同演绎了一场精致的《逐梦十八,不负韶华》的成人仪式。开场的短视频,展示1725班三年在校的成长轨迹以及疫情缓解之后,同学们以义务鲜血、景区直播讲解、回访敬老院等不同方式纪念自己的成人时刻。朗诵《对话十八》,让父母跨越时空“来到了”现场交流;青春短剧《天下兴亡,匹夫有责》,则让大家接受了一次灵魂的洗礼;《我的十年梦》规划畅想,让每个学生绘制出自己的生命线。活动中掌声与欢笑交织,鲜花与泪花相映,杨冰老师穿插在感恩思源、责任担当、逐梦飞翔的篇章中,引导着学生重新审视生命的价值和意义,鼓励着学生不忘感恩,勇于担当,让自己的青春梦与中国梦息息相关。

      入党时,杨冰老师坚信:“当个体的青春肩负起时代的使命,人生就有了非凡的意义。”工作十多年来,她用爱、用智慧、用行动影响着她的学生,鼓舞着她们成长,也感染者身边的同事,杨冰同志是我们南山校区最美班主任。

 

 

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